Tercero invita...

Los chicos de tercero estuvieron en la biblioteca y fueron los encargados de realizar las invitaciones para la maratón. ¡Cuánto que pintaron!

Propaganda de nuestra semana de la lectura

Durante estas últimas semanas, en la biblio estuvimos trabajando para la maratón.
Los chicos de cuarto estuvieron haciendo las propagandas de este evento y de nuestra semana de lectura. Felicitaciones por su trabajo!

Semana de la lectura NORBRIDGE

Durante la próxima semana, en el cole disfrutaremos de una semana dedicada a los libros.
Los días lunes y martes nos visitarán narradores que harán volar nuestra imaginación...
Durante las jornadas de miércoles y jueves, los chicos realizarán su visita a la Feria del Libro Literarte en la que podrán deleitarse con todo tipo de libros.
Y el viernes... además de una narración actuada para los más chiquitos, a las 15 hs. participaremos de la 8º Maratón Nacional de Lectura de la Fundación Leer. Están todos invitados... ¡Los esperamos!

Quinto en el parque...

Ayer aprovechamos el lindo día y nos fuimos a leer al parque del cole "La mula en el andén", una historia muy divertida de Gloria Pampillo que recupera los personajes míticos del interior de nuestro país.

Unos caligramas especiales por los chicos de 4º

Leyeron poesías y coplas de nuestra tierra. Luego realizaron un collage incorporando imagen y texto. Una experiencia interesante...

Tercero investiga...

Los chicos de tercero escucharon la leyenda guaraní “El maíz”, adaptada por María Inés Falconi. Luego investigaron a los guaraníes, buscando información en los libros de la biblioteca. Y en un tercer encuentro armaron láminas con la información recogida. Qué lindo trabajaron!

Manos a la obra... en segundo

Segundo grado escuchó un fragmento de la obra de teatro "Contemos uno, dos, tres y vayamos a 1810" de Adela Basch, y están haciendo unos lindos títeres.

Un juego con mucha historia...

Primerito estuvo en la biblioteca y escuchó el cuento "El juego del gallo ciego" de Javier Villafañe. Luego realizó hermosos dibujos que serán expuestos el día de la Maratón.

13 de septiembre: Día Nacional del Bibliotecario

Esta celebración corresponde al día 13 de septiembre de 1810, fecha en que apareció en la Gazeta de Buenos Aires, un artículo titulado "Educación", firmado con el seudónimo Veritas, y casi con certeza redactado por el Dr. Mariano Moreno.

En la nota se exhortaba a numerosos patriotas a la donación de libros e informaba acerca de la orden de la Primera Junta de Gobierno de la creación de la Biblioteca Pública de Buenos Aires, después transformada en Biblioteca Nacional, por lo cual esta fecha reviste, sin lugar a dudas, un gran valor histórico y cultural.

El Día del Bibliotecario fue establecido en la Argentina por el Congreso de Bibliotecarios reunidos en Santiago del Estero en el año 1942 e instituido a nivel nacional, hace cincuenta años, mediante sanción del Decreto N° 17.650/54, como homenaje a los bibliotecarios.

¡Un muy feliz día para todos los colegas del país!

Feliz día a todas las seños del cole

Preparándonos para la Maratón de Lectura 2010

En agosto iniciamos nuestro proyecto “Preparándonos para la Maratón de Lectura”, que consiste en reunirnos con los niños de cada grado en la biblioteca, con el fin de interiorizar a los chicos en la temática propuesta para este año como lema.
En la 8º Convoctoria Nacional de Lectura de la Fundación Leer, el lema es: “Nuestros valores, costumbres y tradiciones: historias para leer y escribir entre todos”.
Nuestra idea es abarcar, a partir de diferentes géneros literarios, nuestros orígenes y costumbres, para que los niños tomen contacto con estos temas.

Transitando nuestro proyecto de lectura

Permitir que los alumnos de quinto elijan sus propios libros y tiempos de lectura supuso un gran desafío. No obstante se fundamentó en crear un nuevo interés en el acto de leer, acercándolos desde un lugar diferente.
En primer lugar escogí autores reconocidos de literatura infantil, porque para mí son los buenos autores quienes fabrican lectores. Resultó fundamental poner al alcance de los chicos gran variedad de textos, para darles la oportunidad de que encuentren “su literatura”.
Una vez seleccionados los títulos fue imprescindible leer cada una de las obras para poder contagiar el interés por estos libros.
Más tarde se realizaron actividades para “aprender a escoger un libro”, para terminar con la elección del primer libro de cada uno. Iniciar el proceso implicó diseñar ciertas “normas de lectura”. La idea era fomentar la lectura de una manera distinta, incitar y no obligar, por eso se pactaron ciertos límites.
La primera pauta fue la lectura de como mínimo seis libros completos durante el año escolar. En un principio les pareció una exageración, pero hoy cuentan los libros que leyeron hasta el momento y no pueden creer que lo hayan logrado.
En segundo lugar, si un libro no es lo que esperaban, luego de la lectura de tres o cuatro capítulos pueden devolverlo y seleccionar otro, pero saben que el próximo deben leerlo completo. Con esto se fomenta que realicen la elección de su libro con seriedad, pero sin obligar a leer lo que realmente no les gusta o no les interesa.
Como bibliotecaria estoy totalmente de acuerdo en que podemos iniciar la lectura de un libro que nos atrajo por su tapa, por su título o su reseña y luego de unos capítulos, sentirnos aburridos. Por eso incito a que le den la oportunidad a la obra, pero si no logra atraparlos es mejor que busquen algo que realmente los lleve a quedarse un ratito más, a “comerse” algunas páginas para saber cómo sigue la historia. Si eso no sucede, el sentido de la literatura como esparcimiento no existe, y el fin de este proyecto tampoco.
Por último, en este último tiempo se estableció un sistema de reservas de “los libros que me gustaría leer”. Esto evita discusiones en relación a “a quién le toca ese libro”.
De esta forma cada uno va eligiendo sus propias historias. Algunos escoger leyendas y fábulas; otros historias de amor; varios, cuentos de terror y muchos seleccionan aventuras de misterio, con chicos como ellos, como protagonistas.
Conversar entre todos sobre nuestras apreciaciones en torno a un libro del grupo o a nuestras lecturas individuales fuera de las escolares dan cuenta que el propósito inicial está cumplido ya que para muchos, la lectura hoy forma parte de la cotidianeidad y deja de ser sólo una mera práctica escolar.
Hoy tengo la responsabilidad insoslayable de ofrecer estos libros, recalcando lo mejor de ellos para que formen lectores, iniciando el proceso continuo que comienza en los primeros años y sigue durante toda la vida.
En su mayoría los chicos han leído como mínimo cuatro libros en la primera mitad del año y todas las semanas nos reunimos para conversar sobre lo leído, leer silenciosamente, realizar las fichas bibliográficas, dar recomendaciones de libros, pero sobre todo para intercambiar libros. Y el entusiasmo se aprecia cada jueves.

El lunes cumplió 75 años Gustavo Roldán

Gustavo Roldán

Nació en la provincia de Chaco, el 16 de agosto de 1935.
Es escritor y director de colecciones de libros para chicos; coordinador de talleres literarios de escritura y reflexión; de grupos de trabajo sobre literatura infantil; de talleres y encuentros con chicos en escuelas y bibliotecas de todo el país.
Algunos de sus libros están en nuestra biblioteca.
Para los más chiquitos… El camino de la hormiga
Para los que saben leer solitos… El viaje más largo del mundo
Para los que comienzan su segundo ciclo… Cuentos que cuentan los indios.
Podés hojearlos en los recreos y llevarlos a casa en préstamo… te espero.

Boletín informativo para las seños

Comenzamos a establecer canales de difusión de la información disponible en nuestra biblioteca, contribuyendo a la creación de una fluida red de comunicación interna, a través de folletines de novedades para los distintos usuarios.

Nueva literatura infantil

Este mes incorporamos novedades a nuestra colección. Estamos muy contentos y queremos compartirlo con todos.
Vení y llevate un libro a casa en préstamo. Te espero.

Nuestros nuevos libros son:

"El monstruo deforme baja al pueblo" de Esteban Valentino.

"La muralla" de Sandra Siemens.

"Insectos al rescate" de Sebastián Pedrozo.

"Las aventuras de Abdi" de Madonna.

"Juana, ¿dónde estás? de Florencia Esses.

"El té de la princesa" de Cecilia Pisos.